Gå till innehållet
SFV logoSvenska folkskolans vänner
MenyMenyStäng meny
  • Hem
  • Aktuellt
  • Kurser och evenemang
  • Om SFV
    • SFV:s historia
    • Förvaltning
    • Redovisning
  • Sök bidrag
    • Utbildning
    • Kultur och bibliotek
    • Fri bildning
  • SFV:s studiecentral
    • Kursbidrag
    • Cirkelbidrag
    • Validering
    • Kompetensmärken
    • Föreningsresursen
    • Kompetenslyftet
  • SFV:s sommaruniversitet
  • Tävlingar, utmärkelser, stipendier
    • Tävlingar
    • Utmärkelser
    • Stipendier
  • Med hjälp av Vännerna
  • Engagera dig
    • Bli medlem
    • Minnesadresser
    • Beställ nyhetsbrev
  • Publikationer, arkiv
    • SFV-magasinet
    • SFV-kalendern (årsbok)
    • SFV:s bokserie
    • Bibliotek och arkiv
    • Vinnarbidrag: litterära tävlingar
    • out-of-print
  • Möteslokaler
    • Frågor och svar
  • Kontakta oss
    • Mediakontakter & material
    • fakturering
    • Adressändring
På svenskaMinnesadresserLyhyesti suomeksiBriefly in english

Vi finns på

SFV-magasinetNyheter
96375.jpg

Inte en dag utan toner i Zachariasskolan

1775566800igår kl. 16:00
Årets BRAVO!-skola är Zachariasskolan i Nykarleby. Skolan får pris för lärarnas engagemang och sättet att föra konsten och kulturen vidare till eleverna. Rent konkret syns det i allt från ett nyinrett musikrum till sångstunder för hela skolan.

Text och foto: Sonja Finholm

BRAVO!-koordinatorn Marina Lindholm kallar Zachariasskolans rektor Mikael Fröjdö för ”världens bästa reklam för konstämnen”. Tack vare hans engagemang och lärarnas dagliga arbete har konsten och framför allt musiken en viktig roll i skolvardagen.

Det var rektorn som tog initiativet till att gå med i BRAVO!-nätverket, men i dag fungerar både han och lärarna Heidi Andersson och Anna-Leena Eklund som kontaktpersoner till nätverket. De har spridit entusiasmen i kollegiet. En av orsakerna till utmärkelsen är just engagemanget.

– Det som BRAVO! gett mig är framför allt inspiration. Med jämna mellanrum behöver jag nya idéer och då är materialbanken en guldgruva, säger Andersson.

På bilden syns nio personer som arbetar på Zachariasskolan i Nykarleby. De sitter på vita och gråa bänkar i något som ser ut som ett auditorium. De ser alla glada ut och tittar rakt in i kameran. De har alla händerna uppsträckta och en del ser ut att skrika. Två av personerna är män, resten är kvinnor.

Lärarna i Zachariasskolan har precis fått veta att deras skola utsetts till Årets BRAVO!-skola 2026. – Ett jättefint erkännande för vårt arbete, säger de.

Lärarnas entusiasm smittar av sig på eleverna. Förra veckan när Heidi Andersson spelade ukulele med sina treor insåg hon att alla höll takten och att ackorden lät rätt.

En elev utbrast spontant att rytmlektionen med Marina Lindholm var den bästa lektionen han någonsin varit med om.

Fortbildningarna har varit ögonöppnande

Vi träffas i skolans nyinredda musiksal. Längst bak hänger 15 nyinköpta ukuleler på rad och här finns allt från kantele till elgitarrer och småinstrument. Allt behöver inte vara så avancerat. Heidi Andersson plockar fram en hög med diskade yoghurtförpackningar och några sushipinnar – ett perfekt trumset.

PÅ bilden syns en del av en vkinna som i ena handen håller en uppochnervänd stor vit youghurtsburk och i den andra ett knippet åtpinnar i ljust trä. Bakom henne ser man suddigt gitarrer i brunt trä och ukuleler i ljusgult och ljusgrönt.

Ätpinnar fungerar utmärkt som trumpinnar.

– För mig har fortbildningarna varit ögonöppnande för hur många olika sätt man kan använda instrumenten i musikundervisningen och hur man kan engagera hela klassen, säger hon.

Under våren deltog hon med sina kollegor i den regionala BRAVO!-verkstaden i Larsmo. Denna termin har skolan också haft ett uppskattat heldagsbesök av Marina Lindholm.

Mikael Fröjdö påminner om att skolan har ett bildningsansvar också när det gäller kulturen, något som tyvärr inte syns i timresursen.

– I Sverige har det varit mycket prat om deras nya kulturkanon, kanske vi borde ha något motsvarande? Ännu i läroplanen från år 1986 fanns det förteckningar på vilka sånger man ska sjunga, vad man ska skapa i bildkonst och vilka sagor man ska läsa. Ibland undrar jag om vi kastat ut barnet med badvattnet.

Som exempel nämner han eleverna som inte kände till sagan om Hans och Greta, och hur avsaknaden av det gemensamma syns till exempel i samarbeten med andra skolor – i dag är det ingen självklarhet att man hittar gemensamma sånger.

Både nya och gamla sånger

Dagens musikundervisning är mycket mer än bara en lärare bakom orgeln. Det handlar om att uppfylla läroplanen och föra den finlandssvenska sång- och musikskatten vidare, samtidigt som man behöver vara lyhörd för trender och ny musik. Den ultimata undervisningen lyckas enligt Mikael Fröjdö kombinera allt detta.

– Med hjälp av BRAVO! har vi byggt upp en verksamhetskultur där musiken och bildkonsten har en naturlig och viktig plats. Jag ser dagligen bevis på att ju fler som brinner för konsten och kulturen, desto starkare närvaro i klassrummen. Som skolledare vill jag gärna framhålla att utvecklingen står och faller med lärarens engagemang och kunskap. Inget finns i väggarna, läraren skapar undervisningen varje dag. Rektorns roll är att diskutera och bejaka positiva utvecklingsförslag.

På bilden syns tre personer som sitter i skolbänkar i ett ljust klassrum med vita väggar och vitt tak. Högt uppe på väggen hänger en rad vimplar i klara färger. Längst till vänster i övre raden sitter en kvinna med kort brunt hår och tunna metallbågade glasögon. Hon är klädd i jeans, brun t-tröja med tryck framtill och rosa tröja. Kvinnan till höger har halvlångt brunt hår som är löst, ljus stickad tröja och jeans. Mannen längst till höger som sitter i raden framför dem har kort ljust hår, Mörkblå skjortblus som är uppknäppt ovanpå en mörkblå t-shirt. Han har orangea byxor och en guldring på ett finger. De tittar alla in i kameran och ler stort.

Mikael Fröjdö säger att konsten har en given plats i skolan. Den kan bjuda på positiva upplevelser som berör, man får vara med om någonting speciellt och möta lärare som är inspirerade – och plötsligt rycks man själv med. Kollegorna Anna-Leena Eklund och Heidi Andersson håller med.

Själv bidrar han genom att en eller ett par gånger i månaden ordna gemensamma sångstunder för hela skolan, där han passar på att smyga in gamla finlandssvenska visor blandat med de nyare sångerna.

– Det största jobbet gör Anna-Leena och Heidi och deras kollegor i klassrummen. Ibland brukar jag öppna dörren till musiksalen och kika in, bara för att det är så roligt att se hur de jobbar.

Rektorns engagemang är avgörande

Det finns många orsaker till att Zachariasskolan får utmärkelsen Årets BRAVO!-skola, men den viktigaste är att lärarna engagerat sig i de fortbildningar och träffar som BRAVO! ordnat. De har inte bara deltagit, utan även flitigt använt sig av materialet och sett till att sprida kunskapen till hela kollegiet.

– Som rektor har man förmånen att nappa på det som man brinner lite extra för, och även öppna plånboken. Vilka projekt man deltar i eller vart man skickar lärare på fortbildning handlar om prioriteringar, säger Mikael Fröjdö.

"Ibland brukar jag öppna dörren till musiksalen och kika in, bara för att det är så roligt att se hur de jobbar."

Vinnarskolan belönas med ett pris på 1000 euro för att främja konstämnena.

Vad ska ni göra med prispengarna?

Heidi Andersson och Anna-Leena Eklund tittar på rektorn, men han är snabb att påpeka att det här är lärarnas beslut. Och eftersom musiksalen redan är hyfsat välutrustad kommer de in på bildkonsten.

– Hittills har vi satsat mycket på musiken, så nu tänker jag att det är bildkonstens tur. Mera material, kanske några stafflier och extra bra penslar – sådant som vi till vardags kanske inte unnar oss, säger Eklund.

 

Om Zachariasskolan i Nykarleby

• En sammanhållen grundskola med förskola till årskurs 9.
• Har detta läsår cirka 300 elever och 30 lärare i förskolan–årskurs 6, och 300 elever och 45 lärare i årskurserna 7–9.
• Leds av rektor Mikael Fröjdö.
• Skolan är indelad i olika avdelningar och lärarna arbetar i team.

Källa: Zachariasskolan

Om  Skolnätverket BRAVO!

Vad: Skolnätverk som arbetar för att skapa en skola där konstämnen är en naturlig del av vardagen, över ämnesgränser och under hela läsåret.

För vem: Årskurserna 1–6 i de finlandssvenska skolorna. Cirka 70 skolor är med i nätverket. 

Målsättning: En skola där barn och unga lär sig i konsten, av konsten och med konsten.

Hur: Gemensam läsårskickoff, verkstäder, onlineföreläsningar och skolbesök, plus en materialbank med idéer och färdiga lektionsplaner.

Skolor som utnämnts till Årets BRAVO!-skola:
• 2026 Zachariasskolan, Nykarleby
• 2025 Björkö skola, Korsholm
• 2024 Ytteresse skola, Pedersöre

Källa: BRAVO!

Stäng
STÄNG

Följ sfv på

        
 
Dataskyddspolicy
 

Svenska folkskolans vänner rf
Annegatan 12 A 24
00120 Helsingfors
sfv@sfv.fi

GRO

Föreningsresursen

minnesrunor.fi

Uppslagsverket Finland

Lägenheter

fakturering

Vi samlar statistik när du besöker vår webbplats. Vi använder analysverktyget Piwik Pro, som hjälper oss att samla in, analysera och förstå hur våra besökare rör sig på webbplatsen. Vi behandlar inte uppgifter som kan kopplas till enskilda personer och vi anonymiserar din data. Du kan läsa mer i vår dataskyddspolicy. Godkänner du datainsamlingen?
Ja, jag godkänner Nej